Bab 2 Tunjuk Ajar Melayu dalam Pantun | Evaluasi BMR Kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka

Derichard H. Putra, dkk. 2024. Budaya Melayu Riau untuk SMP/MTs kelas VII Kurikulum Merdeka. Pekanbaru: Penerbit Narawita

Evaluasi ini merujuk kepada buku Muatan Lokal (Mulok) Budaya Melayu Melayu Riau kelas VII SMP/MTs Kurikulum Merdeka terbitan Narawita Swarna Persada, 2024. Buku ditulis oleh Derichard H. Putra, dkk. Klik di sini untuk melihat tinjauan buku.

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR) Kurikulum Merdeka
Kelas: VII SMP/MTs
Bab 2: Tunjuk Ajat Melayu dalam Pantun

Bacaan Lainnya
  1. Tunjuk ajar atau nasihat-nasihat dan petuah yang terkandung di dalam bait dan lirik pantun disebut…
    a. tunjuk ajar dalam pantun
    b. tunjuk ajar
    c. tunjuk ajar dalam syair
    d. tunjuk ajar dalam gurindam
  2. Tunjuk ajar dalam pantun terdapat pada bagian…
    a. sampiran atau pembayang
    b. isi
    c. baris pertama
    d. baris kedua
  3. Baris pertama dan kedua pada pantun disebut…
    a. isi
    b. sampiran atau pembayang
    c. isi dan sampiran
    d. a, b, dan c benar
  4. Perhatikan pantun di bawah ini!
    Lebat kayu pantang ditebang
    Sudah berbuah lalu berdaun
    Adat Melayu pantang dibuang
    Sudah pusaka turun-temurun
    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam pantun di atas adalah…
    a. adat Melayu dijaga dan dipelihara
    b. adat Melayu diwariskan
    c. adat Melayu dilupakan
    d. adat Melayu ditinggalkan
  5. Di dalam masyarakat Melayu pantun memiliki beberapa fungsi, yaitu…
    a. sebagai “pembuka” suatu acara
    b. sebagai pengungkap perasaan yang sulit disampaikan secara langsung
    c. sebagai hiburan dan sebagai penyampai pesan moral
    d. a, b, dan c benar
  6. Dalam pemaknaan umum, pantun berarti…
    a. umpama atau laksana
    b. ungkapan
    c. pepatah
    d. syair
  7. Berikut adalah ciri-ciri pantun, kecuali…
    a. bait pantun terdiri atas empat larik
    b. menggunakan persajakan a-a-a-a
    c. dua baris pertama berfungsi sebagai pembayang atau sampiran,
    d. dua baris terakhir sebagai isi
  8. Pembayang atau sampiran pantun tidak hanya disusun berdasarkan persamaan sajak, tetapi juga mengandung makna…
    a. sejalan dengan isi
    b. sejalan dengan sampiran
    c. sejalan dengan bait
    d. sejalan dengan pantun yang lain
  9. Perhatikan pantun di bawah ini!
    Yang menggantang yang menakar
    Yang melintang yang memagar
    Yang berhutang yang membayar
    Yang mencencang yang memapar
    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam pantun di atas adalah…
    a. berbuat tidak bertanggung jawab
    b. berbuat berani bertanggung jawab
    c. tanggung jawab milik bersama
    d. siapa saja harus bertanggung jawab
  10. Perhatikan pantun di bawah ini!
    Kemumu di dalam semak
    Jatuh melayang selaranya
    Walaupun ilmu setinggi tegak
    Tidak sembahyang apa gunanya
    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam pantun di atas adalah…
    a. kemumu tumbuh di dalam semak
    b. kemumu sering jatuh selaranya
    c. ilmu tidak ada gunanya jika tidak sembahyang
    d. carilah ilmu setinggi kemumu
  11. Perhatikan pantun di bawah ini!
    Orang menganyam sambil duduk
    Kalau sudah bawa ke balai
    Melihat ayam memakai tanduk
    Datang musang meminta berdamai
    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam pantun jenaka di atas adalah…
    a. jangan menyerah terhadap musuh
    b. berusaha bekerja sekuat tenaga
    c. belajar untuk menuntut ilmu
    d. hati-hati mencari kawan
  12. Berdasarkan kandungan isi, pantun dapat dibedakan atas beberapa jenis, yaitu…
    a. pantun agama
    b. pantun nasihat
    c. pantun adat
    d. a, b, dan c benar

Rujukan:
Derichard H. Putra, dkk. 2024. Budaya Melayu Melayu Riau untuk SMA/SMK/MA Kelas VII Kurikulum Merdeka. Pekanbaru: Penerbit Narawita

Pos terkait

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *