Kategori: Evaluasi SMA/SMK/MA

Soal-soal evaluasi ini merujuk kepada buku siswa Pendidikan Budaya Melayu Riau (BMR) K13 >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: X SMA/SMK/MABab 9: Mata Pencaharian Tapak Lapan >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: X SMA/SMK/MABab 8: Teknologi Pemeliharaan dan Penangkapan >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: X SMA/SMK/MABab 7: Buah Tangan Makanan Khas >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: X SMA/SMK/MABab 6: Tari dan Musik Melayu >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: XI SMA/SMK/MABab 10: Tunjuk Ajar Melayu Tentang >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: XI SMA/SMK/MABab 9: Industri Kreatif Melayu Soal-soal >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: XII SMA/SMK/MABab 9: Kreasi Potensi Ekonomi Melayu >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: XII SMA/SMK/MABab 8 : Kreasi Teknologi Melayu >>

4.  Tujuan utama orang Melayu memperhatikan dan menjaga alam, kecuali… a. agar alam >>

3. Berikut ini yang termasuk adat yang dapat berubah suai mengikuti perkembangan zaman >>

2. Kehadiran Islam di alam Melayu merupakan pertanda dimulainya babak baru. Islam menjadi >>

Soal-soal evaluasi ini merujuk kepada buku siswa Muatan Lokal (Mulok) Pendidikan Budaya Melayu >>

9. Motif-motif untuk pakaian pengantin orang Melayu merupakan konsepsi tentang sesuatu yang dianggap baik, >>

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR)Kelas: XI SMA/SMK/MABab 8: Teknologi Perkapalan Soal-soal evaluasi >>