Bab 2 Tunjuk Ajar dalam Syair dan Gurindam | Evaluasi BMR Kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka

Derichard H. Putra, dkk. 2024. Budaya Melayu Riau untuk SMP/MTs kelas VIII Kurikulum Merdeka. Pekanbaru: Penerbit Narawita

Evaluasi ini merujuk kepada buku Muatan Lokal (Mulok) Budaya Melayu Melayu Riau kelas VIII SMP/MTs Kurikulum Merdeka terbitan Narawita Swarna Persada, 2024. Buku ditulis oleh Derichard H. Putra, dkk. Klik di sini untuk melihat tinjauan buku.

Mata Pelajaran: Budaya Melayu Riau (BMR) Kurikulum Merdeka
Kelas: VIII SMP/MTs
Bab 2: Tunjuk Ajar dalam Syair dan Gurindam

Bacaan Lainnya
  1. Pernyataan dalam bahasa khas, yang mengemukakan petuah, nasihat, amanah, petunjuk, dan pengajaran untuk mengarahkan manusia kepada kehidupan yang benar dan baik disebut….
    a. tunjuk ajar
    b. syair
    c. gurindam
    d. pantun
  2. Secara tradisional, tunjuk ajar disebarkan dan diwariskan melalui dua cara, yaitu…
    a. pantun dan suri teladan
    b. bahasa dan syair
    c. bahasa dan suri teladan
    d. syair dan gurindam
  3. Satu bentuk pewarisan dan penyebaran tunjuk ajar melalui bahasa adalah…
    a. syair
    b. gurindam
    c. suri teladan
    d. a dan b benar
  4. Kandungan tunjuk ajar berlandaskan kepada, kecuali…
    a. ajaran Islam
    b. norma-norma sosial
    c. tafsir budaya yang disimpulkan melalui hubungan timbal-balik yang mendalam antara manusia Melayu dengan lingkungannya
    d. syair dan gurindam
  5. Tunjuk ajar disampaikan oleh orang tua-tua. Yang dimaksud dengan orang tua-tua adalah…
    a. pemimpin daerah
    b. kepala kampung
    c. orang patut dan orang yang dihormati
    d. penghulu dan datuk-datuk adat
  6. Perhatikan tunjuk ajar di bawah ini!
    yang disebut tunjuk ajar
    tunjuk menjadi telaga budi
    ajar menjadi suluh hati
    yang disebut tunjuk ajar
    menunjuk kepada yang elok
    mengajar kepada yang benar

    Kesimpulan yang sesuai di dalam tunjuk ajar di atas adalah…
    a. tunjuk ajar memiliki telaga
    b. tunjuk ajar mengajarkan yang baik dan menunjukan yang benar
    c. tunjuk ajar mengandung budi
    d. tunjuk ajar menyebutkan telaga dan suluh
  7. Syair merupakan bentuk puisi Melayu lama yang disusun atas empat larik serangkap bersajak…
    a. a-a-a-a
    b. a-b-a-b
    c. a-b-c-d
    d. a-a-b-b
  8. Syair didendangkan dengan irama khas, dan setiap irama bisa digunakan untuk membawakan syair yang lain. Berikut adalah irama-irama syair yang sering digunakan, kecuali…
    a. surat kapal
    b. selendang delima atau siti zubaidah
    c. dandan setia
    d. ikan terubuk
  9. Perhatikan syair Ikan Terubuk di bawah ini!
    sesudah selawat yang akhir
    dikarang pula suatu syair
    hamba menyurat bukanlah mahir
    bertambah pula dawatnya cair

    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam syair di atas adalah…
    a. rendah hati
    b. hendak menulis syair
    c. berselawat
    d. dawat cair tidak bisa menulis
  10. Perhatikan gurindam di bawah ini
    Cari olehmu akan sahabat
    yang boleh dijadikan obat

    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam gurindam di atas adalah…
    a. sahabat adalah obat
    b. sahabat harus dicari
    c. sahabat memberikan manfaat
    d. sahabat suka memberi
  11. Perhatikan gurindam di bawah ini
    Hormat akan orang yang pandai
    tanda mengenal kasa dan cindai

    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam gurindam di atas adalah…
    a. orang pandai menyukai kasa dan cindai
    b. kain kasa dan kain cindai
    c. menghormati orang yang pandai
    d. orang berilmu dapat membedakan buruk dan baik
  12. Perhatikan gurindam di bawah ini
    Jika hendak mengenal orang berilmu
    bertanya dan belajar tiadalah jemu

    Tunjuk ajar yang terkandung di dalam gurindam di atas adalah…
    a. orang berilmu selalu belajar
    b. orang berilmu selalu jemu
    c. orang berilmu selalu kaya
    d. orang berilmu selalu mujur

Rujukan:
Derichard H. Putra, dkk. 2024. Budaya Melayu Melayu Riau untuk SMA/SMK/MA Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Pekanbaru: Penerbit Narawita

Pos terkait

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *